Организация исследовательской деятельности учащихся, проведение элементарных опытов позволяют развивать умение наблюдать и сравнивать, делать самостоятельные выводы, формирует у школьников общую характеристику понятия "свойство". На уроке используется групповая форма работы учащихся, способствующая созданию атмосферы сотрудничества, взаимопонимания, положительного эмоционально-психологического климата в классе.