В материалах классного часа предлагается вариант темы, актуальной в наше время. Личностная значимость для учащихся семьи, своих близких, уклада жизни требуют внимания и обстоятельного разговора. Важно, чтобы в школе ребенок получал опыт видения в своей семье главной опоры, осознания связи поколений.

Программа представлена двумя основными частями. Первая часть: “Мир астрономии” знакомит с системой развития представлений людей о Земле, Вселенной, учеными, которые внесли наибольший вклад в развитие знаний астрономии. Во второй части “Мир географии” изучается история формирования географических знаний, вклад мореплавателей, путешественников, учёных в формировании представлений о природе Земли.

В представленной статье рассматривается одна из научно-методических проблем на пути экологизации школьной географии. Определяется роль географии в формировании гармоничных отношений человека и природы в процессе хозяйственной деятельности. Обозначена экологическая проблематика в курсах школьной географии как линий экологического образования.

В соответствии с концепцией непрерывного экологического образования рассматривается опыт работы объединения учащихся, изучающих памятники природы своего места проживания. Краеведение, которым увлеченно занимаются ребята, формирует активную жизненную позицию, ответственность за судьбу страны. Открытое внеклассное занятие экологической тематики.