В рамках проведения предметной недели наиболее интересны для старшеклассников интеллектуальные игры. Они расширяют и углубляют представления учащихся о практическом значении математики в различных областях науки, в том числе экономики. Необычная формулировка вопросов лишь повышает интерес к таким играм. Школьники с удовольствием к ним готовятся и участвуют. В статье представлен сценарий одной из таких игр.

Как успешно обучать математике? Этот вопрос не раз задает себе каждый учитель. В организации заключительного повторения большую помощь оказывает теория о поэтапном усвоении изучаемого материала, основанная на концепции П.Я. Гальперина, ибо переход от пошагового контроля к самоконтролю является правильно организованной собственной работой ученика, что является основой основ рекомендаций психологов.