В статье рассматривается опыт применения ИКТ на уроках башкирского языка.

Данная работа представляет собой разные виды упражнений, приемов для развития связной речи детей на уроках родного (татарского) языка.

Для учителя татарского языка главная задача – учить мыслить, говорить, составлять связную речь на родном языке. Представлен конспект урока-игры во 2-м классе.