Развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребёнка. У детей-логопатов слабо развита мелкая моторика. Подготовка руки к письму является одним из сложных этапов подготовки ребёнка к обучению в школе. Основные задачи данной проблемы: развитие мелкой моторики рук и зрительно-двигательной координации; развитие памяти, внимания и зрительного восприятия; формирование представлений о пространственных признаках и отношениях; формирование графических навыков.