Целью проведения интеллектуального марафона является формирование интереса к предмету и выявление одаренных и заинтересованных учащихся-интеллектуалов.

Представленный урок развивает монологическую речь учащихся и совершенствует умение анализировать образы.

В статье говорится о роли школы и всей системы дополнительного образования, которая включает в себя различные клубы, кружки, спортивные секции, хореографические и музыкальные студии, воскресную школу в нравственно-эстетическом воспитании подрастающего поколения.

Целью данного урока является не только научить ребят грамотно писать и выражать свои мысли, но и развивать творческие способности. Формировать у учащихся восприятие красоты родной природы, родного слова. Задания составлены с учетом новых требований, некоторые из них можно использовать в качестве подготовки учащихся 7-го класса к ЕГЭ по русскому языку.

Произведение Паустовского затрагивает одну из важнейших нравственных проблем – проблему отношений детей и родителей. Всегда ли дети спешат на помощь родителям, живущим где-то далеко, всегда ли пишут им письма, умеют ли проявлять о них заботу, стараются ли быть ласковыми со стариками? Поэтому рассказ воспринимается как очень грустная повесть о матери.