Цель урока: продолжить формирование знаний о биологической роли витаминов и их практическом значении для здоровья человека.

Цели учебного занятия: повторить и обобщить знания учащихся о типе Членистоногие.

Основные вопросы урока: сущность и значение процесса реализации наследственной информации в клетке; генетический код, его свойства; этапы биосинтеза белка.

Основная идея экологического лагеря - воспитание через деятельность. Каждый участник лагеря имеет право выбора того или иного вида деятельности, который соответствует его способностям, склонностям, интересам. Экологическую программу лагеря можно условно разделить на 3 уровня: познавательный, эколого-обучающий и исследовательский. Программа лагеря составлена с учётом методов каникулярной педагогики.

Урок рассматривает статистические данные, способы определения пола и закономерности наследования генов, сцепленных с полом; раскрывает причины возникновения сцепленных с полом генетических болезней, формирует представления о различиях мужского и женского организмов. Рекомендуется соблюдать тактичность изложения материала, в классе могут быть учащиеся с наследственными заболеваниями. Используются оптимистические прогнозы о возможных способах лечения заболеваний.

Урок предоставляет возможность познакомиться с особенностями строения прокариотической клетки на примере бактериальной; сформировать знания о важной экологической роли прокариот, значении бактерий для жизни человека.