В статье представлена программа эксперимента "Организация системы здоровьесберегающего педагогического сопровождения адаптации первоклассников". Результатом эксперимента является успешная адаптация к школьному режиму, активное включение в учебную деятельность, сформированность необходимых школьнику учебных и психологических предпосылок, повышение школьной мотивации.