Актуальность решения проблем устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не вызывает сомнения. Мы не имеем иллюзий на тот счет, что детские дома как одна из форм устройства детей-сирот исчезнет в ближайшее время. Представлен опыт работы Петропавловского детского дома Омской области по созданию благоприятных условий проживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Проблема беспризорности и бродяжничества несовершеннолетних особенно актуальна для воспитанников детских домов. Поэтому ранняя профилактика правонарушений среди несовершеннолетних определена одним из основных направлений деятельности педагогического коллектива КОУ «Петропавловский детский дом». В статье описаны формы и методы работы с воспитанниками по профилактике правонарушений.

Благоустройство и озеленение территории образовательного учреждения играет важную санитарно-гигиеническую и учебно-вспомогательную роль. Описана организация благоустройства территории детского дома, а также изготовление различных малых архитектурных форм и элементов, которые служат ее украшением.

В статье приведен текстовый анализ воспитательной работы педагогов детского дома. Данная форма анализа дает возможность наиболее полно представить результаты деятельности по различным направлениям и наметить перспективы развития воспитательной работы.

В статье представлен итоговый анализ организации учебно-воспитательной работы в детском доме, показана динамика результатов психологических, социальных и педагогических мониторингов. Анализ полученных результатов позволяет скорректировать педагогическую деятельность и спланировать работу на следующий учебный год.

Отсутствие квалифицированных кадров для работы с воспитанниками детских домов - одна из важнейших проблем. Поэтому в Петропавловском детском доме одним из основных направлений, способствующих профессиональному росту педагогов, является организация работы методического кабинета. В данной статье представлен опыт организации деятельности методического кабинета.

Непросто правильно построить воспитательный процесс в детском доме, а качество его организации зависит от педагогических кадров, от уровня их профессиональной компетентности. В работе представлен опыт коллектива Петропавловского детского дома по совершенствованию профессиональной компетентности педагогов через организацию различных форм методической работы.

Для педагогов Петропавловского детского дома Омской области одним из путей решения становления гражданской позиции воспитанников детских домов стала работа по разрешению экологических проблем реки, на берегу которой находится детский дом. Решение этой проблемы способствовало развитию гражданской активности, формированию чувства сопричастности малой родине, приобретению реального опыта активного преобразования своей собственной жизни, жизни общества.

Коллективом Петропавловского детского дома была разработана и внедряется программа развития воспитательной системы "Социальная адаптация воспитанников детского дома". Программа разработана на период с 2003 по 2008 год. В ней отражены тенденции изменения в организации работы детского дома, меры по обновлению содержания и организации воспитательного процесса и управления коллективом детского дома. Цель программы: формирование навыков социальной адаптации у воспитанников Петропавловского детского дома.