Память – это основа психической жизни, основа нашего сознания. Память лежит в основе способностей человека, является условием научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. В статье описана работа над созданием благоприятных условий, направленных на формирование приемов развития зрительной и слуховой памяти.

Становление личности существенно зависит от всей совокупности условий, характерных для определенной социально-экономической ситуации и поэтому процесс воспитания и обучения предусматривает социализацию личности школьника. В докладе описан опыт работы по социализации учащихся 1-го класса.

Приемы развития умственной деятельности слабовидящих младших школьников на уроках математики.