У детей большая потребность двигаться под музыку, подражая движениям взрослого и придумывая свои. Формируя индивидуальные творческие способности в хореографии, чаще всего необходимо применять игровой метод, который облегчает процесс запоминания и освоение упражнений, повышает эмоциональный фон занятий.

Программное содержание: повысить уровень эмоционально-ценностного развития ребенка, умение актуализировать гармоничное, прекрасное, величественное в общей духовной культуре; продолжать развивать умение детей свободно, раскованно перевоплощаться из одного образа в другой, проявляя индивидуальность; развивать личность в эстетическом направлении: язык эмоций, чувств, понимания характера музыкальных произведений через движение, пение, изобразительную деятельность.