Наша школа, как и многие другие, столкнулась с неразрешимою проблемой: почему при переходе из 4-го в 5-й класс у детей пропадает желание учиться, почему в 7-м классе (в начале изучения физики) очень сложно мотивировать учащихся на самостоятельную творческую деятельность? Мы попытались ответить на данный вопрос в рамках работы окружной экспериментальной площадки "Отработка механизма внедрения исследовательской деятельности в общеобразовательной школе в области астрономии и космонавтики”.

В данной работе представлен методический паспорт учебного проекта "Волшебным миром я фонтанов очарован...", который был выполнен с учащимися 7-го класса при изучении темы "Давление". Данный проект предусматривает как индивидуальную, так и групповую формы работы. Рассчитан по времени на две недели