Статья содержит материалы мастер-класса, подготовленного учителями математики и информатики, и содержит описание методических приемов проектирования адаптивной образовательной среды ученика на уроках математики и информатики.

Разработка урока, целями которого являются развитие интереса к предмету, вероятностного мышления, ознакомление с новым разделом математики и наглядная иллюстрация на примерах что он изучает, а так же знакомство с историей возникновения проблемы подсчета вероятности.