Учащиеся школы при исправительном учреждении имеют сниженные возможности обоих компонентов мышления. Это даёт шансы "правополушарным" способностями. Дедуктивные и индуктивные виды умозаключений для них малопродуктивны. Результативно использование сравнений, аналогий, литературных произведений, моделей, сигналов-схем, рисунков. Методику обучения сопровождать средствами, создающими образ.

Наши ученики - люди с уже сложившимся взглядом на жизнь, непростыми судьбами, с нарушениями психики. Задача педагогов - на основе гуманистического подхода создать условия для саморазвития учеников, коррекции их жизненных ценностей, в частности, установка на здоровый образ жизни. Этому вопросу посвящаются моменты уроков, классные часы, предметные недели. Так, целью декадника химии "Антиникотиана" является: расширение кругозора учащихся и пропаганда здорового образа жизни.