Архипова Ольга Федоровна
Найдено публикаций: 5
15.10.2015
Музыка
+ ещё 1
Искусство орнамента в декоративно-прикладном творчестве саамов Кольского полуострова
Цель урока: познакомиться с особенностями саамского традиционного орнамента. Сохранение культурного наследия коренного народа Мурманской области является одной из важных задач нашего государства. Декоративно-прикладное искусство саамов мало изучено. А ведь оригинальность творчества этого народа восхищает всех, кто с ним соприкасался. Очень хочется сохранить его, передать последующим поколениям.
Читать
поделиться
в конкурсах
22.01.2014
Музыка
+ ещё 1
Музыкально-литературная композиция по теме "Красота Кольского Севера в творчестве композиторов и поэтов Заполярья"
Трудно представить человеку, который не был на Кольском Севере этот удивительный край. Для нас, северян, он всегда остаётся родным и любимым. Поэты и композиторы Заполярья помогают нам видеть прекрасное в северной природе и бережно её хранить.
Читать
поделиться
в конкурсах
29.12.2012
Музыка
+ ещё 1
Музыкально-литературная композиция по теме "Моя Роста". 5–6-й классы
Музыкально-литературная композиция знакомит детей с историей возникновения северной части Мурманска – Росты, ее улицами, культурными учреждениями, а также произведениями композиторов Заполярья.
Читать
поделиться
в конкурсах
02.01.2012
Музыка
+ ещё 1
Музыкально-литературная композиция по теме "Моему городу 95 лет"
Музыкально-литературная композиция призвана воспитывать у учащихся любовь к родному краю, углублять их интерес к истории г. Мурманска и его культуре. Учащиеся слушают и исполняют музыкальные произведения композиторов Заполярья.
Читать
поделиться
в конкурсах
09.01.2006
Урок музыки в 4-м классе по теме: "Песни Поморья"
Урок музыки в 4-м классе способствует возникновению интереса к культуре и традициям русского народа, воспитывает любовь к Родине, формирует уважение к труду русских поморов.
На уроке идет подготовка к теме "Святки". Во время разучивания народных песен, развивается слушательская культура, вокально-хоровые навыки, чувство ритма.
Читать
поделиться