На уроке продолжается формирование навыков выбора решения системы, воспитывается умение контролировать внимание на всех этапах урока.

Урок с использованием текстов, составленных в соответствии с таксономией Блума, нацелен на учет индивидуальных возможностей учащихся. Задания с выбором правильного ответа, с использованием регионального компонента, рассчитаны на развитие познавательного интереса и воспитание патриотических чувств учащихся. Основная цель обеспечить повторение, обобщение и систематизацию материала, контроль знаний, умений.