Данный урок по природоведению в 4 классе входит в раздел "Сбережём природу своего края". В этом разделе он необходим, чтобы ознакомить учащихся с почвообразующими факторами и основными типами почв России; закрепить знания учащихся о структуре почвы, её значимости для живой природы и человека. Вышеперечисленные знания о почве, её структуре и значимости, дают возможность далее изучить темы "Природные сообщества". На уроке используются групповые формы работы. Они помогают детям добывать нужную информацию, достигать цели в сотрудничестве друг с другом и учителем. Для развития внимания, наблюдательности и мышления используются такие приёмы, как самостоятельная работа учащихся с тестом и выделение главного из текста, работа учащихся в группах, практическая работа с образцами почв, защита своей точки зрения. Ребята учатся делать самостоятельные выводы-обобщения.