Представлена методика поиска решения нестандартных задач на уроке. Цель: познакомить учащихся с методами расчета сопротивления проводников.

На уроке учащиеся исследуют особенности остывания воды в зависимости от разности температуры окружающего воздуха и воды. Выводы используются в решении качественных задач.

Аккумулируя предметные области физики, химии и биологии, естествознание является ведущим направлением гуманитаризации содержания естественно-научного образования, интегрируя знания этих учебных предметов вокруг проблем взаимодействия че-ловека и природы. Предлагаемые нами тестовые задания составлены согласно требованиям государственного образовательного стандарта по естествознанию. Они позволят оценить уровень формирования конкретных предметных знаний и умение применять их, а также овладение элементами различных исследовательских методов.

В статье показана система действия, которую учащиеся вырабатывают совместно с учителем для нахождения перемещения и пути.

В статье дана подробная разработка урока по теме "Электрическая цепь и ее составные части". Приведены дифференцированное задание, диктант, индивидуальные задания по сборке игрушек на батарейке. Урок строится на основе беседы, фронтальной лабораторной работы, работы с учебником.