Урок-проект проводится с целью ознакомления с историей возникновения, предназначения веера; веер, оказывается, имеет свой особый язык; значение цвета тоже играло важную роль в языке общения. Каждый ребенок на данном уроке открывает свою творческую мастерскую по изготовлению вееров не из бумаги, картона, дерева, а из вилок.

Урок-игру можно проводить как урок и как внеклассное мероприятие по изобразительному искусству в рамках проведения недели ИЗО в школе. Материал рассчитан на учащихся 5–6-х классов. Целью мероприятия является проверка уровня усвоения программного материала детьми; формирование интереса у детей к изобразительному искусству.

Учащиеся знакомятся с понятиями симметрии и асимметрии в природе, искусстве, архитектуре.

Данный урок помогает научиться выражать эмоциональное состояние и передавать свое отношение в рисунке с помощью линий, грамотно располагать изображение на листе (оно не должно располагаться в углах или на кромке листа); развивать творческое воображение, фантазию. Урок воспитывает у детей любовь к изображению животного мира.

Урок "Силуэт" дает возможность показать форму пятен, их конфигурацию, характер, движение, читаемость. На этом уроке учащиеся знакомятся с графикой и получают сведения о силуэте. В ходе подготовки и проведения можно использовать не только черную бумагу, но и черную, цветную краску или тушь, а персонаж может быть различным.