Урок создан на основе технологии развития критического мышления через письмо и чтение. На уроке использованы интерактивные приемы обучения анализу и интерпретации лирического стихотворения, например, мозговой штурм, составление кластера «Система персонажей произведения» и другие.

Этот урок - первое знакомство с творчеством Л.Петрушевской. Учащиеся анализируют прозаическое произведение, особое внимание уделяя его жанровому своеобразию. Предложена система вопросов, позволяющая выявить жанровые черты произведения, опираясь на собственные впечатления и наблюдения пятиклассников, способствующая формированию гуманистического мировоззрения.