Цели урока: систематизировать знания по данной теме; закрепить навыки в применении свойств арифметического корня n-степени при решении различных задач.

Для коллег представлены три игры по темам: "Производная. Физический и геометрический смысл", "Интеллектуальная игра для учащихся и учителей" и "ЕГЭ–2010 по математике в 11-м классе". При желании можно воспользоваться набором задач для проведения уроков и внеклассных мероприятий.

Математическая игра как педагогическая технология, сочетая в органическом единстве образовательную, развивающую и воспитывающую функции обучения, является эффективным средством для активизации мыслительной деятельности учащихся.

Урок-игра по математике является средством формирования и развития ключевых компетенций учащихся и помогает в формировании всесторонне-развитой личности.

Данный урок отличается от других тем, что выступления учащихся представлены в виде презентаций. Урок проводится в конце изучения темы и направлен на популяризацию математики, побуждает учащихся к поиску нестандартных решений, расширяет кругозор. Работа в группах при создании презентаций позволяет активизировать деятельность каждого ученика, воспитывает чувство ответственности.

Методическая разработка урока-игры в 8 классе с элементами соревнования, где оцениваются знания и умения каждого ученика. Самооценка знаний позволяет активизировать деятельность каждого ученика, а работа в группах требует внимания и уважения к мнению товарищей. Урок проводится в конце второй четверти в преддверии Нового года.