Развитие автономии учащегося в учебной деятельности по овладению изучаемым языком выделяется в качестве важной образовательной цели в современных программах по изучению иностранных языков. В статье рассматриваются виды деятельности и методические приемы, стимулирующие школьников к самостоятельному изучению иностранного языка.

Иностранный язык как предмет обладает рядом специфических черт, одной из которых является овладение иностранным языком путём обучения умению общения на этом языке. Использование на уроках активных методов обучения, создание проблемных ситуаций, использование современных образовательных технологий способствует формированию у школьников широких познавательных мотивов.

В основной школе создаются реальные условия для использования иностранного языка как средства межкультурного общения через участие учащихся в международных образовательных обменах и т.д. Важным средством решения образовательных задач является обучение культуре дебатов, осуществляемое через работу клуба дебатов.

"Педагогические мастерские" (Staff Development Seminars) являются эффективной организационной формой сотрудничества учителей, направленного на повышение их профессиональной компетентности. На них рассматриваются вопросы межличностных взаимоотношений в учебно-воспитательном процессе, развития личности учителя и ученика, проектной методики и др. Педагогические мастерские" стали важным направлением в создании среды, способствующей развитию учителя, росту его педагогического мастерства.