В условиях мультилингвального обучения учитель имеет возможность воспользоваться преимуществом взаимодействия родного и иностранных языков. Опыт школьников в изучении родного языка и первого иностранного языка (ИЯ1) даёт возможность осуществлять положительный перенос уже полученных знаний, умений и навыков в область обучения ИЯ2. У школьников есть возможность выявлять различия между языками и искать сходство в них так как немецкий и английский языки относятся к одной группе языков - германской, и имеют много общего.