Уроки по познавательной деятельности человека призваны сформировать общее представление о данной сфере человеческой деятельности, ввести в круг наиболее существенных и актуальных проблем: что значит познавать мир и самого себя, какую роль играют знания в жизни общества и человека, как соотносятся мышление, чувства и интуиция в процессе познания. Школьникам предстоит познакомиться с различными подходами в прошлом и сегодня к решению этих проблем. Представленный урок проводился во время республиканских фундаментальных курсов для учителей истории и обществоведения в 2001 г. и вошел в подборку уроков для работы над научно-методической темой "Опорные схемы как средство развития мыслительных операций учащихся". Уроки по данной научно-методической теме показываются систематически на семинарах различных уровней.