Урок, проводимый в 1-м классе в 1-й четверти, знакомит с тремя основными жанрами музыки, воспитывает уважение к композитору, исполнителю, слушателю.

Интегрированный урок по теме «Взаимосвязь музыки и литературы». Ученики получают знания по истории литературы и музыки, учатся прослеживать взаимосвязь и взаимовлияние разных видов искусств. Урок способствует эмоциональному развитию личности ребёнка и формированию его творческого мышления.

В последние годы все отчетливее наблюдается тенденция к интеграции через взаимодействие разных учебных предметов в педагогическом процессе. Особенно это характерно для предметов искусства - музыки, литературы, изобразительного искусства, которые имеют единые корни и вместе несут целостное представление о мире в художественных образах. Я в своей работе разрабатываю методики интегрированного преподавания, основанного не на привычном иллюстрировании одного искусства другим, а на внутреннем проникновении языка одного искусства в язык другого искусства. Я думаю о необходимости гармоничного синтеза естественнонаучных и гуманитарных знаний, некогда составляющих единое, целостное знание. Связывающее звено между типами знания, по моему мнению - это искусство. Я акцентирую внимание на философско-мировоззренческих проблемах целостно-интегративного подхода в педагогике.