В статье обобщен опыт лицея по вопросу, программа действий, планирование занятий и примерная тематика. В основном предшкольное образование осуществляется в детских дошкольных учреждениях, вместе с тем в последнее время получили широкое развитие так называемые группы подготовки к школе, работающие при школах, и они оказываются привлекательными для родителей.

В данной разработке представлено заседание методического объединения учителей начальных классов. Обилие информации в области педагогики начальной школы затрудняет процесс ориентации учителя в ней по вопросу планирования, организации и рефлексии современного урока, как продуктивной единицы процесса обучения. На отбор главной цели, выработку алгоритма самоанализа и анализа урока направлены все этапы заседания: диагностический, подготовительный, презентационно-аналитический, практико-ориентированный.

На сегодняшний день достаточно большое разнообразие разработок по оценочной деятельности учащихся, но учитель оказывается перед невыверенными положениями по оцениванию. Цель опытно-экспериментальной работы - разработать и экспериментально проверить педагогические технологии контроля и оценки по формированию мотивации учения младших школьников.