"Песня про купца Калашникова" переносит учащихся в глубокую старину. Проводя этот урок, я ставила прежде всего воспитательные задачи: побудить школьников еще раз обдумать и пережить сердцем конфликты, связанные с защитой чести и человеческого достоинства. Одновременно ученики формируют и обогащают свои знания об эпохе Ивана Грозного, о некоторых личных качествах самодержца, вообще - о многообразии и сложности человеческих характеров. Кроме того, совершенствуются литературоведческие знания о теме, идее, построении художественного произведения, о фольклоре как одном из источников художественной литературы. Развиваются умения сопоставлять героев и на этом основании проникать в глубины их характеров, постигать особенности авторской позиции, а также умение давать развернутые ответы на вопросы.

В нашу школу направляются ребята, которые практически не посещали школу. Они запустили учебный материал, не умеют учиться, им просто неинтересно. Эти проблемы можно решить только в одном случае: попытаться привить интерес к предмету. На каждом уроке я стараюсь использовать художественные тексты воспитывающего характера, много рассказываю о жизни писателей и поэтов, стараюсь на их примере показать, что каждый сам творит свою судьбу.