Цель урока: обучить общению на иностранном языке, познавательной деятельности. Делая небольшой проект, учащиеся развивают творческие способности. Узнают об одной из интересных традиций англичан (смотрят фильм). После просмотра фильма выполняют задание.

Урок по учебнику"New Matrix" авторов П.Келли, Е.А. Хотунцева предъявляет повышенные требования к умениям уверенно пользоваться языком. Урок предоставляет возможность для сравнения выбора имени в России и Великобритании.

Урок разработан по учебнику “New Opportunities” [Elementary] автор Michael Harris и др. На уроке проверяются навыки аудирования и усвоения степеней сравнения прилагательных с помощью ИКТ. Учащимся предлагается игра «Кому принадлежат данные глаза».

Урок развивает коммуникативные умения учащихся по теме: обработать полученную страноведческую информацию об именах английских любимцев (составить аналогичную таблицу об именах русских любимцев), умение расспросить и запросить необходимые сведения. Урок приводится с применением компьютеров.

Данный урок разработан на материале учебника М.З. Биболетова «Enjoy English», 9-й класс. Практической целью этого урока было развитие коммуникативной деятельности и умения отстаивать свою точку зрения.

Урок английского языка в 5-м классе оп УМК "Spot light" проводится с целью расширения общего кругозора учащихся, формирования интереса к изучению английского языка. Кроме этого, повышается уровень ИКТ, проверяется усвоение лексического материала с помощью компьютеров

Данный урок разработан по учебнику английского языка, 5–6-й класс. М.З.Биболетова. Каждый пункт урока построен на воспитательных задачах.

Для любого человека приоритетным жизненным фактором является хорошее здоровье. Данный урок разработан по книге М.З. Биболетовой. Учащиеся от задания к заданию находят ответ: "Здоровый образ жизни - необходим!"

Данный урок построен в занимательной форме. Урок является заключительным по теме: "Животные". Конечно, учащиеся знают животных, но когда предлагаются ребусы, шарады, кроссворды, загадки, пословицы, то учащиеся работают с огоньком, проявляется мотивация ребенка, и успех всегда гарантирован.

Данный открытый урок разработан на материале учебника М.З. Биболетовой для 6-го класса. Часто на уроках применяю нестандартные формы уроков, такие как "мозговой штурм", дебаты, Т.Р.К. (теория развивающей кооперации). В данном уроке один из этапов расписан в Т.Р.К.