Урок посвящается ознакомлению учащихся с возможностью определения функций пользователем (так называемые функции пользователя), с различными методами приближенного вычисления интегралов (метод прямоугольников, метод трапеций и метод парабол). Он помогает показать учащимся сравнительный анализ методов на основании вычислительного эксперимента.

Опыт МОУ "СОШ №6" г. Старый Оскол по использованию информационных технологий в преподавании физики и математики может послужить примером рационального использования компьютеров в преподавании естественно-математических дисциплин. Доступность данного опыта проявляется в том, что он может быть успешно использован преподавателями средних школ при условии наличия в учебном заведении дисплейного класса и творчески работающих педагогов, готовых к сотрудничеству с учителями информатики и постоянному самообразованию.