В любом виде своей деятельности, прежде чем построить или создать реальное изделие или объект, человек представляет его сначала в своем воображении, изображая это представление на вспомогательных схемах или чертежах, а затем создает это изделие, используя, или распространяя свои мысленные представления или их схемы, на реальное, создаваемое изделие или объект.

В статье рассмотрен единый закон взаимодействий в природе, следствием которого являются все явления природы и все законы физики, потому что он позволяет рассматривать все эти явления с единой точки зрения, создавая единую картину мира.

Классическая механика создана Исааком Ньютоном в конце 17-го века. Эта механика позволяет решать все практические задачи на взаимодействие и движение тел. Однако в ней имеются отдельные противоречия и заблуждения, которые делают механику Ньютона ограниченной и незавершенной. Устранение этих противоречий и заблуждений позволяет завершить механику Ньютона и расширить границы её применения.

Цель урока: в доступной форме познакомить учащихся с такими проблемами, как: понятие времени у Ньютона, двойственность всех физических понятий, материализм двойственный и мнимый.