Многие педагоги считают деятельностный подход современной методологической ориентацией в педагогической деятельности. Динамичное развитие российского общества требует формирования в человеке ярко индивидуального, позволяющего ребенку стать и остаться самим собой в быстро изменяющемся социуме. Коммуникативная деятельность обеспечивает развитие ученика, создание им новых образовательных результатов, обогащенных знанием, пониманием, диалогом с результатами других его сверстников.

Данный урок является одним из цикла уроков, которые готовят второклассников к освоению способов решения орфографических задач - изучению основных орфографических правил. Дети должны овладеть понятиями: родственные слова, корень слова. В центре внимания не только уточнение опознавательных признаков родственных слов, но и знакомство со способом действия по нахождению в слове корня. Это обеспечит осознанное их умение решать орфографические задачи.