Смирнова Елена Владимировна
Найдено публикаций: 5
09.07.2012
Литература
+ ещё 1
Заочная экскурсия по памятным местам "Михаил Васильевич Ломоносов: годы учебы в Германии"
Материал может использоваться как на уроках литературы при знакомстве с биографией М.В. Ломоносова, так и на внеклассных мероприятиях, посвященных личности великого русского ученого.
Читать
поделиться
20.04.2009
Проект "Что в имени тебе моем…" (сопроводительные материалы к урокам литературы в 9-м классе по творчеству А.Пушкина)
Тематический проект «Что в имени тебе моём…», связанный с личностью и творчеством А.С. Пушкина, даёт возможность более глубокого понимания проблематики его произведений, способствует формированию информационной и коммуникативной компетенций учащихся.
Читать
поделиться
06.02.2008
"Словесный колдун, волшебный сказочник" С.Г. Писахов
Это урок внеклассного чтения из раздела "Региональный компонент", который был проведён в 5-м классе после изучения темы "Русские народные сказки". Он позволил познакомить учащихся с личностью северного сказочника С.Г. Писахова, расширить их представления о мире сказок, сказочных жанрах и элементах, совершенствовать навыки пересказа и устной речи пятиклассников.
Читать
поделиться
Соавтор:
25.01.2008
Интегрированный урок (литература + история) по теме "Путешествие в страну Гомера — автора героических поэм «Илиада» и «Одиссея»"
Данный урок представляет вариант ознакомления учащихся 5-го класса с древнегреческим эпосом - "Илиадой" и "Одиссеей". Форма проведения урока способствует активизации имеющихся у учащихся знаний о древнегреческих мифах, позволяет познакомить с историческими событиями, лежащими в основе мифов о Троянской войне, с героями, воспетыми Гомером. Различные формы работы на уроке, использование презентации, раздаточного материала, аудио- и видеофрагментов, делают урок информативным, наглядным и интересным.
Читать
поделиться
20.01.2005
Сочинение-описание по картине Н.П.Крымова "Зимний вечер" с использованием искусствоведческого текста и элементами комплексного анализа текста
Данный урок представляет один из вариантов
подготовки к сочинению-описанию по картине –
комплексный анализ искусствоведческого текста.
Восприятие учащимися произведения живописи,
подкреплённое искусствоведческим текстом,
связанным с содержанием картины,помогает более
глубоко понять содержание картины и средства
выражения замысла художника.
Читать
поделиться