В настоящее время экологическое и гражданское образование становятся фактором, обеспечивающим развитие общества в целом, одним из средств преодоления глобального экологического кризиса, и являются основой формирования нового образа жизни, характеризующегося гармонией в отношениях человека с окружающей средой. Экологическое воспитание – одно из приоритетных направлений в моей педагогической деятельности. Но не менее актуально гражданское воспитание учащихся. Экологическое образование имеет педагогические возможности для формирования гражданина. Оно воспитывает экологическую нравственность, гражданскую ответственность человека не только перед ближайшим окружением, но и по отношению ко всей действительности, способствует самореализовываться в социуме. Экологическая культура общества и человека является основой здоровой и мирной жизни на земле, а также основой гражданской культуры.

В статье актуализируется проблема формирования экологической культуры обучающихся. Описывается опыт формирования экологической компетенции школьников в условиях малокомплектной школы.