Данный урок объединяет содержание нескольких тем, ключевых для курса математики 6-го класса и может быть включен в раздел «применяем математику», которым завершается образовательный модуль. Урок даёт возможность учащимся готовиться к написанию ВПР, диагностическим работам, в том числе и по функциональной грамотности. Особенностью урока является то, что ведётся работа не только над достижением предметных результатов, но и над формированием функциональной грамотности, а именно математической, естественно-научной, читательской и решением глобальных проблем.

Одной из тенденции современного образования является установление межпредметных связей изучаемых дисциплин. Предлагаемая разработка урока «Математика – музыка разума» в 6-м классе по теме «Действия с обыкновенными дробями» позволяет не только обобщить и систематизировать материал, но и установить связи между двумя, на первый взгляд не имеющими ничего общего, дисциплинами – математикой и музыкой. В содержание разработки включены задания, способствующие, по мнению авторов учебников математики, расширению математических знаний, построению логических цепочек на основе рассуждений, наблюдений.

Одной из тенденции современного образования является развитие функциональной грамотности обучающихся. В частности, уроки математики при условии использования должных дидактических материалов способствуют развитию одного из её направлений – математической функциональной грамотности. Предлагаемая разработка урока «С математикой в путь» по теме действия с натуральными числами позволяет не только обобщить и систематизировать материал, но и применить полученные знания в решении практико-ориентированной задачи посредством групповой работы. В содержание разработки включены задания на понимание, применение, анализ, синтез и оценку имеющейся информации (согласно таксономии Блума).