В 8-м классе этот подход на уроках английского языка предполагает адаптацию процесса обучения продуктивной речевой деятельности (говорение, письмо) к индивидуальным потребностям, способностям и интересам учеников. Это достигается через вариативность заданий, гибкое группирование, использование разных материалов и методов, а также гибкое оценивание и разные продукты деятельности. Для эффективной дифференциации важно знать каждого ученика, его уровень владения языком, интересы и стиль обучения.

Современный мир стремительно меняется, предъявляя новые требования к традиционным методикам образования. Для успешного преодоления возникающих трудностей учебные заведения обязаны обновлять свои подходы, применяя передовые методики преподавания и развивая компетенции, востребованные в повседневной жизни и карьере.

Hot Potatoes – инструментальная программа-оболочка, предоставляющая преподавателям возможность самостоятельно создавать интерактивные задания без знания языков программирования и привлечения специалистов в области программирования. С помощью программы можно создать 10 типов упражнений на различных языках по различным дисциплинам с использованием текстовой, графической, аудио- и видеоинформации. Особенностью этой программы является то, что созданные задания сохраняются в стандартном формате веб-страницы: для их использования ученикам необходим только веб-браузер (даже без выхода в Интернет).

Применение в учебной практике ресурсов платформы Skysmart позволяет поддержать учебную связь с учащимися и сделать образовательный процесс непрерывным и интересным. Для организации учебной деятельности учащихся на онлайн-уроках английского языка была выбрана именно эта учебная платформа, так как интерфейс является простым в использовании, а также позволяет выбрать разноуровневые задания по изучаемой теме с учетом мотивированности класса.

Применение в учебной практике ресурсов платформы Skysmart позволяет поддержать учебную связь с учащимися и сделать образовательный процесс непрерывным и интересным. Для организации учебной деятельности учащихся на онлайн-уроках английского языка была выбрана именно эта учебная платформа, так как интерфейс является простым в использовании, а также позволяет выбрать разноуровневые задания по изучаемой теме с учетом мотивированности класса.

Цель работы: описание приемов по развитию навыков самооценки и самоконтроля на уроках английского языка. Работа имеет практическое применение.