В данной работе систематизированы ошибки, которые нельзя исправить, выучив правила, и предложены специальные задания, с помощью которых можно провести диагностическую и коррекционную работу, по исправлению данных ошибок.

Данный урок необходим при работе с детьми, у которых наблюдается оптическая дисграфия (замена и искажение букв на письме). Урок направлен на развитие у детей зрительного гнозиса, мнезиса, пространственных представлений; проводится дифференциация букв в - д на письме, формирование навыков фонематического анализа и синтеза, развитие лексики, воспитание внимания и наблюдательности.