В статье представлен сценарий урока по изучаемой теме.

Урок рассчитан на 2 часа и предполагает на основе домашнего чтения анализ текста на уроке (групповые задания), а также обращение к прошлому семьи учащихся (через старые фотографии, сохранившиеся письма с фронта, вырезки из фронтовых газет, воспоминания родителей, семейные реликвии).

Урок-мастерская в 8-м классе по рассказу В. П. Астафьева "Фотография, на которой меня нет". Урок рассчитан на 2 часа и предполагает на основе домашнего чтения анализ текста рассказа на уроке (групповые задания), а также обращение к семейному прошлому учащихся (через старые фотографии, воспоминания родителей, семейные реликвии).

Технологии проблемного обучения, мастерских, критического мышления и др. помогают учителю на уроке литературы создать условия для формирования умения анализировать текст, формулировать проблемы, структурировать материал, выдвигать гипотезы, работать над речью учащихся, формировать нравственные понятия, то есть совершенствовать исследовательские умения учащихся.