Данный урок ставит своей задачей познакомить учащихся с внешним строением листа через практическую работу с естественным материалом. На уроке используются элементы способа диалектического обучения (СДО): ведение сборника понятий, составление вопросов-понятия и формулирование вопросов-суждения.

Стержнем СДО является анализ понятий и составления вопросов-суждений. Данный способ позволяет включиться на уроке в активную работу каждому ученику. Разнообразные и увлекательные задания на развитие мыслительной деятельности, научное содержание урока приводят к развитию логического мышления у детей, а также побуждают учащихся в подготовке к занятиям.