На занятии у обучающихся будет возможность проанализировать свойства чая, связанные с особенности его химического состава, в ходе выполнения практической работы научиться выделять кофеин, витамин "С", определять чая и качество молока. Приобретут лингвострановедческие знания. Научатся правильно заваривать и подавать чай.

При проведении игр на уроках английского языка вовлекаются даже наиболее пассивные ребята. На данном уроке совершенствуются умения строить неподготовленные высказывания, употребление лексических единиц по теме "Здоровье", формируются навыки бережного отношения к своему здоровью, желание употреблять в питании продукты, богатые витаминами.

Урок проводится в форме ток-шоу. Основная цель занятия – повышение интереса к предметам, развитие коммуникативных умений, языковой интуиции. Учащиеся могут продемонстрировать свои знания по английскому языку и информатике и применять их в своей работе. Представление материала проводится с использованием компьютерной презентации.

Бесспорным является положение современной методики о том, что условия, способствующие образованию коммуникативных навыков на иностранном языке, должны быть максимально адекватны условиям употребления речевых средств иностранного языка в общении. Создать непринужденную обстановку на уроке, ввести элемент игры в процесс овладения звуковой стороной иноязычной речи поможет скороговорка - неотъемлемый элемент детской поэтизации языка. Использование скороговорок на уроке иностранного языка поможет учителю в непринужденной игровой форме отработать произношение отдельных согласных, которые присутствуют в русском.

Английские традиции... Уже давно сочетание этих двух слов стало привычным. И действительно, Англия в нашем представлении немыслима без своих традиций, этого неизбежного атрибута общественной и частной жизни населения Британских островов, сопровождающих каждого англичанина на протяжении всего жизненного пути.

Проектная методика развивает у школьников самостоятельность, творчество, активность, так необходимые им в процессе обучения. Использование метода проектов реально превращает учащегося из объекта обучения в субъект учебной деятельности. Учитель же выступает в роли помощника и консультанта.

В статье представлен проект по описанию человека, состоящий из трех разделов: характер, внешность, одежда.

1. Вводная часть: названия страны, гимн. 2. Географическое положение, климат, природа, население, животный мир. 3. Краткие исторические данные, формы правления, флаг, эмблема. 4. Искусство, образование. 5. Интервью. Викторина.