Каждый ребенок уникален и в той или иной степени нуждается в нашей поддержке, но бывают ситуации, когда работа с ребенком требует особого внимания и чуткости со стороны педагогов. Создание позитивной и психологически безопасной среды для наших учеников из семей участников СВО помогает им справиться с трудностями, которые стоят на их пути, становится важным шагом на пути к их эмоциональному и социальному благополучию.

В современном мире вопросы профилактики зависимостей у школьников становятся особенно актуальными. Зависимости – это не только употребление психоактивных веществ, но и различные формы аддиктивного поведения, такие как игромания, зависимость от социальных сетей или интернет-ресурсов. Подростки, для которых характерны нестабильная самооценка, стремление к самостоятельности, отрицание авторитета взрослых, эксперименты с внешностью и поведением, а также значительное возрастание важности общения со сверстниками и подверженность влиянию друзей, нередко попадают в зону повышенного риска формирования зависимостей.

Все большую популярность набирает такое направление арт-терапии, как имаготерапия. Творческие занятия с подростками с использованием возможностей данного метода позволяют глубже раскрыть их личностный потенциал. Имаготерапия – это работа по нахождению собственного позитивного образа. И один из важных элементов этого метода – воплощение разнообразных образов в процессе создания авторских масок.

Представлен фотоотчет о проведении проекта Food Art.

Все мы с нетерпением ждем лета, многим из нас хочется скорее уехать отдыхать на природу, к морю. Приблизить долгожданное ощущение щедрого солнечного тепла, ласковых морских волн и долгожданного отдыха стало возможным на занятии по песочной терапии. Вдохновленные мыслями о лете, ребята создали свои аватарки на морскую тематику из разноцветного песка и природных материалов. Все работы получились солнечными и радостными, составив вместе прекрасную творческую композицию. Каждый участник занятия унес с собой частичку солнечного настроения.

Цель лектория для родителей: рассмотреть основные сложности, с которыми сталкиваются первокурсники при переходе из школы в профессиональное образовательное учреждение.

Программа рассчитана на 10 тренинговых занятий по 90 минут, участники – подростки 15–17 лет. Целью является развитие самосознания, рефлексивной деятельности подростков, содействие формированию чувства уверенности в себе и, как следствие, коррекция поведения.

Занятие направлено на развитие у подрастающего поколения чувства патриотизма, гордости за свою страну, призвано расширить представления подростков о гражданском патриотизме, способствовать развитию позитивной этнической идентичности, показать отличия патриотизма от национализма.