Представлен материал к уроку чтения в 4-м классе по творчеству В.П. Катаева. На примере героини сказки дети учатся правильно оценивать поступки, развиваются артистические способности, расширяется кругозор детей.

Представлен конспект урока русского языка, целями которого являются развитие орфографической зоркости, умение организовать парную работу. Замысел урока - в создании условий для максимального влияния урока на развитие индивидуальности ребёнка.

Представлен конспект статьи о необходимости прослеживания уровня знаний учащихся. Для получения информации учителю о том, что насколько развиты умения учащихся, поможет внедрение технологии мониторинга. В работе содержится теоретический и практический материал.

Письменная речь есть важнейшее средство общения. Роль письменной речи особенно возрастает в настоящее время. Развитие письменной речи открывает широкие возможности для воспитания учащихся, расширения их кругозора , развития мышления и речи. Письменная речь включает в себя два вида речевой деятельности – чтение и письмо. Язык не может функционировать только в устной форме. Владение языком межнационального общения предполагает использование его и в форме письменной речи. Поэтому в национальной школе ставится задача развития у учащихся не только устной, но и письменной русской речи.

В данной статье описан опыт работы по отслеживанию орфографической грамотности письменных работ учащихся.Предлагаемая работа показывает возможность использовать мониторинг для выявления состояния уровня подготовки по русскому языку.

В данной статье описан опыт по формированию интереса к урокам русского языка. Занимательные задания и упражнения способствуют развитию интереса к предмету. Представлен конспект урока во 2-м классе, на котором проводилась исследовательская работа учащихся.

Речь идет о развитии творческих способностей младших школьников. Раскрываются пути решения формирования творческой деятельности учащихся. Рассматривается методика формирования и развития творческих способностей учащихся младших классов. Представлена разработка по проведению уроков-мастерских письменного творчества.