Статья посвяшена актуальной сегодня проблеме интеграции общего и дополнительного образования. В ней дается последовательность действий по созданию УВК "средняя школа - школа искусств", описываются ключевые моменты организации совмещенного учебно-воспитательного процесса. Материал предназначен для руководителей, стремящихся сохранить в школе дополнительное образование и создать воспитательную среду, насыщенную гуманистическими ценностями.

Cценарий урока по МХК может быть использован для урока музыки. Предполагает опору на знания, полученные на уроках истории, литературы. Позволяет осознать духовную близость Пушкина и Глинки, общность идей, питавших их творчество, художественных образов, глубинную связь с русским народом, русской историей. Посвящен 200-летию М.И. Глинки