В последние годы задачи на решение уравнений с целой частью числа постоянно встречаются на олимпиадах и на вступительных экзаменах в высшие учебные заведения. Такие задачи для учеников являются непривычными и сложными. Впервые знакомство с целой и дробной частью числа встречается в 8-м классе, когда вводится определение целой и дробной части числа и строятся графики y = [x]; y = {x}; Но в учебниках нет методов решения уравнений, содержащих целую часть числа, поэтому предлагаем учащимся рассмотреть различные способы решения одного вида уравнений, содержащих целую часть числа.