Данный урок окружающего мира включен в раздел «Части света», в нем учтены возрастные и индивидуальные особенности учащихся. Необходимый материал подобран в соответствии с возрастными особенностями учащихся. В уроке много интересного и познавательного. При подготовке к уроку можно задействовать учащихся: они сами находят информацию о животных Австралии, пользуясь научной литературой (энциклопедиями).

Главной целью этого урока является знакомство с новым видом задач. Я поставила перед ребятами проблему, когда на первый взгляд, знакомую задачу нельзя решить известным способом. Дети сами пришли к правильному способу решения и выяснили, что это задача нового вида.

Урок-закрепление, на котором отрабатываются навыки правописания слов с орфограммами жи-ши, ча-ща, чу-щу, закрепляются понятия "орфограмма". Идёт работа по расширению словарного запаса учащихся, над воспитанием дисциплинированности; развитие интереса к учёбе.

Во время урока ребята обобщают понятия: "вежливость", "волшебные слова", "добрые дела и проступки"; развиваются навыки обобщения, правильного применения волшебных слов, добрых дел на практике; воспитывается у учащихся чувство взаимопомощи, доброты, чуткости, уважение к личности другого человека.