Педагогическими целями использования компьютерных технологий в процессе изучения курса "Технология трудового обучения" является развитие личности обучаемого, подготовка к самостоятельной продуктивной деятельности в условиях информационного общества; развитие творческих способностей при использовании современного программного обеспечения, формирование операционного мышления, направленного на совершенствование навыков работы на компьютере; развитие коммуникативных способностей и навыков исследовательской деятельности; обновление содержания предмета.

Анализ организации трудового обучения учащихся (девочек), проблем политехнического обучения, показал, что на всех этапах развития педагогического образования в России вопросам трудового обучения уделялось достаточное внимание, а ряд тщательно разработанных, дидактически и психологически обоснованных, проверенных на практике программ, решение отдельных задач организации и методики трудового обучения актуальны и в наши дни.

Метод проектов является технологией четвёртого поколения и позволяет на деле реализовать личностно-ориентированный подход в трудовом обучении учащихся, интегрировать знания, умения и понятия, полученные ими при изучении различных школьных дисциплин, на разных этапах обучения, актуализирует познавательную деятельность, творческий подход, мотивирует учебную деятельность с доминированием мотивов её совершенствования.