Урок литературы в 10-м классе. Урок-размышление, цель которого – на примере восприятия и интерпретации творчества А.С. Пушкина с позиции современного писателя сделать попытку собственной интерпретации творчества поэта. В центре урока – собственные суждения учащихся по поводу прочитанного произведения С.Довлатова и произведений А.С. Пушкина.

В. П. Астафьев писал: "Что бы мне хотелось видеть в прозе о войне? - Правду. Всю жестокую, но необходимую правду, без которой нельзя понять смысл подвига советского солдата". Одно из самых трагедийных и философских произведений о войне, повесть В. П. Астафьева "Пастух и пастушка", поможет читателю понять авторскую концепцию.

На уроке в процессе анализа произведения решается проблема, заявленная в теме. Герои очерка, совершив преступление и оказавшись в драматическом положении, на первый взгляд, не испытывают мук совести. Поэтому здесь нет подлинной драмы, нет личностного выбора, а есть уголовное дело. Но в самом сопоставлении английской леди и мценской купчихи есть признание известного равенства двух героинь.