Как избежать монотонности, рутины? Что можно сделать, чтобы ученики с разным потенциалом приобрели как можно больше знаний, умений и навыков? Как решить проблему нехватки времени, когда за сорок пять минут нужно добиться активности каждого ученика? В статье говорится о методах повышения мотивации к изучению английского языка на примере группового обучения, совместной деятельности и сотрудничества.

В статье говорится о необходимости использования видеоматериала на уроках иностранного языка. Автор делится своей методикой, которую применяет на занятиях в средней школе.