Цели и педагогические задачи (педагогический замысел): использование детьми знаний о признаках и свойствах предметов; разновозрастное сотрудничество учащихся.

Создание на уроке образного представления о зиме, на основе живописи, поэзии, музыки и наблюдений задача не из лёгких. На уроке обучающиеся учились сравнивать и характеризовать произведения литературы, музыки, живописи на основе личностного восприятия, использовать слова-синонимы, прилагательные для описания времени года зимы.

Цель урока: познакомить учащихся с правилами пользования учебником, целями и задачами раздела; рассказать о мире с точки зрения астронома.

Цели урока: расширить представления учащихся о профессиях, рассказать об особенностях некоторых профессий.

Стандарты Второго поколения определяют, что выпускник школы должен уметь работать с текстом: искать нужную информацию и понимать прочитанное, уметь преобразовывать и интерпретировать информацию, извлечённую из текста, уметь высказывать собственное суждение о прочитанном, а самое главное быть способным переносить навыки, полученные на одном учебном предмете, на другой. Сегодня учитель предпочтение отдает методам обучения, которые помогают освоить универсальные способы деятельности: познавательные, регулятивные, личностные и коммуникативные. Необходимо создать условия для развития мышления, творческого воображения, интуиции, речи, умений объяснять и рассуждать. Все эти условия может обеспечить работа с текстом на уроках литературного чтения.

Занятие познакомит учащихся 2-го класса с историей возникновения писем и открыток, материалами, на которых писали письма в прошлом, правилами написания писем, интересными фактами из жизни голубей. Учащиеся узнают о значении переписки в жизни людей и способах доставки писем, научатся изготавливать конверт и составлять текст письма.