Дети нынешнего поколения зачастую отвечают на вопрос взрослого человека односложными предложениями, или вообще одним словом. Это может говорить о том, что у них не развита речь, а также – что не развито долгое дыхание. Поэтому в своей работе на музыкальных занятиях я стала использовать дыхательные упражнения из основного комплекса А.Н.Стрельниковой, взятого из «Дыхательной гимнастики Стрельниковой». Работая музыкальным руководителем в детском саду не первый год, мной выявлена проблема чистоты интонации в работе над песенным репертуаром и распевками. Поэтому на музыкальных занятиях решила применять некоторые упражнения из методического приложения Емельянова В.В. "Развивающие голосовые игры" из книги «Развитие голоса. Координация и тренинг». Данные методики работы теперь используются мной на музыкальных занятиях детей среднего и старшего дошкольного возраста, на музыкальных развлечениях и досугах.