Цели урока: познакомить с творчеством поэта-барда Владимира Высоцкого; дать понятие об авторской песне; обратить внимание учащихся на разнообразие тематики стихотворений Высоцкого; раскрыть незаурядную натуру поэта.

Представлен конспект занятия с целью обучения различным приемам работы с текстом античного мифа и его анализу.

В ходе урока учащиеся на примере фрагментов текстов известных русских писателей и философов знакомятся с понятием и структурой «национального менталитета», с факторами, определяющими особенности национального менталитета, определяют их роль в формировании национального характера. Также школьники отрабатывают умение анализировать стихотворения.

Ключевой темой по русскому языку в 7-м классе является "Причастие". До этого учебного года дети обходились без него, речь их была проста, все действия они передавали с помощью глаголов, а признаки — прилагательными. Чтобы увидеть в полной мере возможности причастия, ученикам предлагаю экскурсию в парк. Чётко определяю цель: увидеть, услышать, почувствовать причастия и составить с ними как можно больше предложений, а может быть, даже и с причастными оборотами.

Развить творческую активность учащихся, пробудить желание учиться через творческое взаимодействие учителя и ученика, через активный диалог. Богатый материал для этого дают уроки литературы.Для примера возьмём программу под редакцией Т.Ф. Курдюмовой. Учебник по литературе для 9-го класса предлагает тему: В.М. Шукшин. Рассказ "Ванька Тепляшин".